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关于开展天9国际手机版app5.25“洋溢灿烂微笑,把握绚丽青春”心理健康节系列活动的通知
作者:  来源:   发布日期 2021-05-19 点击数:

各位同学:

为加强天9国际学生心理素质的培养工作,广泛宣传心理健康知识,提高同学们的心理健康意识,构建和谐文明的校园氛围。天9国际于3-5月开展2021年“5·25大学生心理健康节”系列活动,请各班级认真对待。具体活动通知如下:

系列活动:心理情景剧大赛决赛

一、活动目的

本届心理情景剧大赛活动的目的是要提倡所有的大学生在生活中发现自我,悦纳自我,肯定自我,欣赏自我,发展自我,做一个快乐健康的人。增强心理健康意识,掌握心理健康常识,关注自身的心理健康,是我们大学生走向成熟、承担社会责任的前提。

二、活动概况

活动对象:天9国际手机版app各基层班级、社团及各个学生组织。(2020级学生必须参加(必修课),2019级、2018级自愿参加)

剧本要求:剧本应当以大学生活为主线,突出大学生的心理活动特点,给人以启迪。校园心理情景剧剧本能够紧扣主题,内容健康,积极向上,有正能量,还要有正向的引导作用。真实再现校园生活场景。作品内容力求新颖,有创意。整剧时间不超过12分钟。剧本为原创剧本或老剧本,应当有创意。

决赛定于52217:20-20:00,于学研地下音乐厅举行,届时请参加决赛的队伍等候通知。

三、 注意事项

1、参赛者应自备服装、道具(道具问题可以通过比赛负责人,各队之间协调解决),比赛前需要更换比赛用电子材料的必须提前与比赛负责人联系,比赛现场不予更换。

2、比赛过程中,参赛队伍如出现个别队员临时缺席情况,若能给出合理解释,可考虑替补选手;反之,若缺席理由不充分,则取消该队参赛资格。

3、到场观众有相应综合素质加分。

四、奖项设置

本次大赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名,另外设最佳编剧奖一名,最佳导演奖一名。

参与活动的同学均有二课堂认证,进入决赛的同学有综素加分。

奖项产生办法:

将参与决赛队伍最终得分按顺序排列,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

优秀奖:根据前期剧本的筛选和初赛的表现评选

最佳导演奖:

按表演方面得分最高的队伍给予该队导演“最佳导演奖”荣誉。

最佳编剧奖:

按编剧方面得分最高的队伍给予该队编剧“最佳编剧奖”荣誉。

五、评分细则(实行百分制)

一)、编剧方面 50%

1、剧本主题要与学生心理健康教育相关、内容积极向上(25分)

2、作品为原创作品或选题较为新颖,能够从独特的视角反映各种现象的非原创作品。(15分)

3、作品具有艺术感染力(10分)

二)、表演方面 50%

4、脱稿表演,表演流畅、配合默契(20分)

5、演员表演到位、人物刻画深刻(20分)

6、选择合适的着装及道具(10分)

注:

1、请严格控制时间,在12分钟内完成节目。超过规定的时间予以一定扣分。规定表演时间为12分钟,超过1分钟以内扣3分,超过一分钟以上扣5分。

2、鼓励班级同学等亲友团现场助威,决赛到场观看观众均有加分。决赛班级到场人数至少10人,低于10人每少5人扣2分。

详细解释:

1、参演队伍要选择和心理健康教育方面相关的主题,并且主题内容积极向上,能够从正面引导大家热爱生活、关爱自己及身边的人。

2、作品剧本为原创作品,或者选题较为新颖,能够从独特的视角反映各种现象的非原创作品。

3、剧本具有艺术感染力,表现内容有鲜明的核心思想,有深刻的内涵。

4、情景剧表演过程顺利,演员能够脱稿表演,相互之间配合默契,不出现过多的忘词、漏词现象。

5、演员表演到位,能够演出角色的特点,刻画出令人印象深刻的人物。

6、表演队伍尽量选择合适的服装,通过自制或租借,采用适合剧情的道具,为表演增添色彩。

 

系列活动2020-2021学年优秀心理委员评选

一、活动目的

为评选和表彰过去一年里各基层班级表现优秀的心理委员,并鼓励各班级心理委员为心理健康建设多做贡献,促进天9国际心理健康工作稳步发展,组织本次评选活动。

二、活动安排

1.活动内容:各班级心理委员自愿报名参加,填写并提交优秀心理委员推荐表(附件1)、心委实践活动报告(可参考附件2),并提交获奖材料、其他补充材料(活动策划、照片、视频等),最后进行答辩,参与活动的同学均有二课堂认证。

2.报名表提交

1)上交报名表时间

上交截止日期:52215:00

上交邮箱:bjfu_jgxx@163com

注:电子版文件发送至bjfu_jgxx@163com,邮件和附件标题应为“优秀心理委员+班级+联系方式”。

报名表上交时间及邮箱与实践活动报告一致,请一并上交。

2) 实践报告展示答辩:524日 11:00学研B704

3.评选标准:

1)具备助人精神、奉献精神,能够帮助、鼓励同学;

2)具备良好组织与策划能力,能够有效开展班级心理健康教育活动;

3)及时上交心理月报,积极参加学院、学校组织的心理健康教育活动;按时参加心理委员会议。

4)能够主动配合心理辅导老师完成各项心理健康工作内容;

5)在一年的工作中,取得一定的工作成果,例如班级心理活动组织情况、心理知识宣传情况等。

 

 

天9国际手机版app学生事务与服务中心

经济管理学院心理协会

20215


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